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创业教育---让队员获得走向生活的通行证
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为了实现党的“十六大”提出的全面建设小康社会的目标,积极响应省委省政府“全民创业”的号召,引导少年儿童从小树立创业志向,学习创业知识、掌握创业本领,为我市提前实现“两个率先”目标培养合格的建设者和接班人。我校把“创业教育”作为新时期学校少先队工作的重点,作为培养少先队员创新精神和实践能力的突破口,在全体队员中开展了“雏鹰创业行动”,开辟了新时期未成年人教育的新天地。

一、自主寻访,激发创业激情

为了让队员们了解创业道路上的成功与艰辛,智慧与拼搏,我们成立了“寻访创业者足迹”小记者团,他们自发地来到邗江工业园和杭集工业园,雄伟的厂房、整洁的厂区、先进的工业设备、正在开发的土地……让队员们为家乡日新月异的变化而惊讶,而自豪,学习创业的激情开始在他们心头涌动。

我们还带领小记者们来到了邗江三大企业巨头、国内知名企业——虎豹集团、三笑集团、琼花集团,和企业的负责人进行面对面的交流,亲耳聆听了老总们不平凡的创业历程。三笑王副总说 “成功与困难是一对孪生兄弟,他们是相互依存的,只有战胜困难才能获得成功”。虎豹张副总说“要做事业先做人,办企业离不开诚信”。琼花庞副总说:“企业的竞争归根结底是人才的竞争”。一句句创业箴言激荡着队员的心灵,让他们领悟到创业成功的真谛。

在参观、采访的基础上,我们在全体队员中开展了“创业者成功的秘密”大讨论,举行了“名人创业故事”演讲大赛、“创业者诗歌朗诵会”,讴歌创业者奋发向上,锐意创新的创业精神和振兴经济、奉献社会的崇高品质。

二、模拟实践,体验创业艰辛

通过前期的发动和寻访,队员们的创业热情开始迸发,引导队员进行模拟创业的时机已经成熟,“雏鹰创业行动”随之在我校全面展开。

为了形成规模,创造特色,我们采用了“以点带面、全面推进”的策略。队员们经过反复论证和筛选,把创办“物业管理公司”、“创业银行”、 “物资交易中心”(下设:“小能人”书画店,“小巧手”饰品店,小跳蚤市场,“小博士”书店)、“拍卖行”确定为面向全校推开的创业行动,各部门的“经理”采用自愿报名、竞选上岗的方式产生,员工则由部门“经理”进行聘任。各部门在每个中队确定了2-3名联络员,具体负责活动在中队的开展,形成了覆盖全校的活动组织网络。学校还为每个公司在校园内开辟了活动阵地,形成了初具规模的“红领巾创业长廊”。

为了让队员尽快了解行业特点,熟悉行业规范,每个部门都联系了校外实习基地并聘请了校外辅导员。红领巾创业银行将商业银行凯莱办事处作为联系单位,队员主动上门向行长和储蓄部、信贷部的主管学习业务。拍卖行的小队员们和扬州市拍卖行进行联系,了解拍卖的相关知识。物资交易中心的队员们来到区行政服务中心,了解办公司的条件和所需手续,学习了相关的法律法规。

要成为一名合格的上岗者,必须要有过硬的创业本领,各部门针对行业要求,开展了针对性很强的培训活动。“物资交易中心”的队员们请来了西区小商品市场的经营者,就“如何采购商品”和“如何推销商品”进行专题辅导。创业银行的队员不仅学会了电子表格的操作,还把新区农行主任请到基地进行现场指导。“拍卖行”的小拍卖师从网上学习拍卖知识,并利用休息日到拍卖行参观拍卖现场,学习拍卖师的一招一式。物业管理公司保安部的安全员将学校附近月亮园小区的保安队长请到校园,对队员进行专业化的训练。

参与才有体验,付出才有收获。活动过程中我们充分发挥队员的主体作用,让他们站在活动的前沿,参与活动的策划和组织。创业过程中遇到的困难很多,但他们毫不气馁,群策群力,呈现出“团结、协作、奋进”的创业风貌。

“红领巾创业银行”创办之初,并没有多少家长和队员相信他们,经营状况不佳,面对困难,12名小职员集中研究解决问题的办法。就这样,“如何吸引储户”的小课题产生了,经过调查分析,上门宣传服务,银行走出了困境,得到了大家的信赖,存款额达到了5000多元,并完成了1000多字的小课题研究报告。

物业管理公司是无偿为师生提供服务的部门,他们的活动资金主要来源于各班的废品回收,回收部的队员每天都要对各班收回的废品进行分类,又脏又累,有时还会遭到他人的冷眼,但他们克服了所有困难,用出色的表现赢得了大家的尊重。

拍卖行组织的拍卖活动,从拍品的收购到发布公告,从现场拍卖到成交后的公证,小队员干得井井有条,有板有眼。商品的成功拍卖,既为委托人提供了服务,又为大队部筹集了活动资金。

每天中午是物资交易中心的营业时间,这里也成为校园最热闹的地方,逛书店的,看书画的,买饰品、玩具的络绎不绝。服务人员忙得热火朝天,在属于自己的阵地上体验着创业的酸甜苦辣……

创业过程中的故事很多很多,队员们辛苦着、劳累着、兴奋着、自豪着……而作为活动的组织者,所有的指导老师都为他们的成长感动着。

三、全程体验,练就创业本领

整个创业活动,从宣传发动到外出采访,从创办基地到实践体验,队员全程参与,全身心的体验。我们欣喜地发现,队员智慧的火花被点燃,创业的活力被激发。“拼搏、创新、诚信、服务”这些创业教育中最基本的理念悄悄地融进学生的血液,铸造着他们的灵魂。让我们来听听孩子们的活动感言:

●虽然这只是模拟创业,但它为将来的创业打下了坚实的基础。通过活动,我明白了人的一生是从拼搏中过来的,只有拼搏才会有乐趣。

——创业银行信贷部·孙璐

●小银行,大实践;小利润,大经验。

——创业银行储蓄部·张长生

●一双勤劳的手加上一个精明的创业头脑,就等于一份成功的事业。

——红领巾拍卖行·刘宏祥

●以前,我性格内向,从来不参加活动,在饰品市场我找到了自信,我变得活泼开朗了,感谢市场给了我锻炼的机会。

——“小巧手”饰品店·陈晨

 

从队员发自肺腑的感言中,我们看到创业行动的效果已经远远超出我们的预想,它不仅增强了队员的创业意识,锻炼了他们创业本领,而且对他们全面素质的提高、优良人格的形成产生了积极的影响。

 

创业能力曾被联合国教科文组织确定为与学术性和职业性教育护照享有同等地位的学生的第3本“能力护照”,加强创业教育已成为世界教育发展和改革的新趋势,是全面推进素质教育的重大举措,是新时期加强未成年人思想教育的重要课题。“从小学创业,长大做栋梁”,只要我们不断加强创业教育的研究,深化创业教育活动,今天的少年儿童——明天的创业主体,就一定会担负起社会主义现代化事业在未来实现可持续发展的重任.

2007/2/24 2:28:35
 
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