益阳市劳动职业中等专业学校欢迎您!
网站首页 学校概况 教导处 校长室 党支部 宣传部 政教处 大专部 中专部 文学社 教师频道 招生就业 学校论坛

发挥惩罚在教育过程中的正面作用
查看 4738

现在,绝大多数的孩子都是独生子女,家长一般都比较疼爱,即使孩子犯了错误,也舍不得打骂,多是以口头说教为主,甚至有的认为,“孩子还小,不懂事,长大了就好了”,因而不闻不问、听之任之;不少的教育专家也主张采取赏识教育,不主张对孩子进行惩罚。但笔者通过教育小女的实践,感到对孩子,尤其是幼儿,在教育过程中,可适当采取惩罚的手段,与正面引导相结合,教育效果会更明显,给孩子的印象也会更深刻。但是,惩罚一定要适时、适当、适度,否则会适得其反。

要适用得当。孩子多次犯同样的错,且“屡教不改”,这种情况下可对其实施惩罚。如,告诉孩子不能碰热水瓶,但孩子出于好奇,仍然多次碰,极易发生伤害事故。于是,在孩子又一次“关注”热水瓶的时候,将热水瓶塞子拿下,然后将塞子按在孩子手上,她立即大哭。以后,再跟孩子讲清楚为什么小孩子不能乱碰热水瓶,她就真正懂了,并且再也不会去碰了。如此举一反三,教育她不能乱皮火、皮水、皮电,她就容易接受多了。再有,对说谎、骂人等恶劣行为,一经发现,可立即予以惩罚。

要时机得当。惩罚孩子应该在孩子做错事的“第一时间”,相隔时间不能过长,要“趁热打铁”。如,有一次发现孩子中午已经吃过冷饮,但为了在晚上再吃一次,就说谎:“今天还没吃呢。”经过证实,她是说谎。于是,立即对其实行“禁闭”,并明确告诉她,一个星期之内不得吃冷饮,让她领会说谎所付出的代价。当她说脏话后,即可制止,并给予打嘴的惩罚,使她知道讲脏话是要挨打的。

要轻重得当。惩罚孩子是一种手段,而不是目的,因此不能一味采取暴力,而且尤其要掌握好度。动手打的时候,要让她感到疼痛,但不能造成身体的伤害。关“禁闭”的时候,时间不能太长,以免让她过分恐惧,要“见好就收”。如前所说,拿热水瓶塞子烫孩子时,要确认温度不足以烫伤;打嘴时下手要有数。

当然,惩罚只是一种迫不得已的辅助手段,关键是,惩罚之后,要立即给孩子讲道理,让她从根本上认清自己究竟哪儿做错了、为什么不能这样做、以后如何避免犯同样的错。同时要注意一点,惩罚孩子的时候,家庭成员意见要一致,不能在孩子面前流露分歧。

2007/5/21 2:24:38
 
上一篇: 课程改革的实施过程:师生权利的再分配
下一篇: 警惕品德教学中的“钟摆现象”
 
设为首页 | 添加收藏 | 联系站长 | 我要留言
© All Copyright & 2004-2007 益阳市劳动职业中专 版权所有 电话:0737-3336315 传真:0737-4322368
E洋网络科技(0737-4222689) 技术支持  湘ICP备05014984号